Par Naima Allouche —/—
La rentrée scolaire 2025-2026 s’annonce sous de meilleurs auspices pour les habitants de la nouvelle ville Benmostefa Benaouda à Draa Errich, dans la wilaya d’Annaba. Trois nouveaux établissements scolaires, dont deux écoles primaires et un lycée, viennent d’y être réceptionnés afin de répondre à une demande croissante en matière de scolarisation et de désengorger les structures existantes.
La première école primaire, d’une capacité de 600 élèves, est implantée à proximité des îlots 3 et 4 du programme AADL, ainsi que des logements des programmes 712 et 417 de l’OPGI. Elle est destinée à accueillir les enfants des familles résidant dans ce secteur en pleine expansion. La deuxième école, située à l’entrée de la nouvelle ville, peut également accueillir jusqu’à 600 élèves, offrant ainsi une solution de proximité pour les nouveaux habitants installés dans les quartiers périphériques.
Par ailleurs, Le nouveau lycée, dont la capacité dépasse les 1 000 élèves, a été érigé à quelques encablures des îlots 3 et 4 des logements AADL. Cette infrastructure tant attendue vient combler un vide dans le secteur de l’enseignement secondaire, en réduisant les longues distances de quelques kilomètres, que devaient parcourir les élèves chaque jour. En prévision de leur ouverture effective à la rentrée, ces établissements ont été dotés des moyens humains et matériels nécessaires à leur bon fonctionnement. Une quarantaine d’enseignants ont été affectés aux écoles primaires, avec un renfort prévu en fonction de la progression des inscriptions. Le lycée, quant à lui, bénéficiera d’une équipe pédagogique complète dans les différentes filières, ainsi que d’un encadrement administratif expérimenté. Sur le plan matériel, les bâtiments ont été équipés de mobilier scolaire neuf, de salles spécialisées pour les sciences et les technologies, ainsi que d’aires de jeux et de cours de récréation aménagées. Le lycée dispose également de laboratoires, d’une bibliothèque, d’une salle informatique et d’un espace dédié aux activités culturelles. Il est à souligner que ces nouvelles structures éducatives contribueront non seulement à améliorer les conditions de scolarisation, mais aussi à alléger la pression sur les établissements déjà existants. Elles permettront, en outre, de réduire significativement les déplacements quotidiens des élèves et de leurs parents, tout en offrant un cadre d’apprentissage moderne, sécurisé et conforme aux normes pédagogiques actuelles.